О подготовке ребёнка к школе

Психологи и детские тренеры советуют для начала оценить способность ребенка к концентрации, умению держать нагрузку. Если с этим есть проблема – нужно в первую очередь тренировать его способность что-то делать, не отвлекаясь, чтобы развивать работоспособность – сначала десять, потом пятнадцать, двадцать минут и больше, причём делать не то, что ребёнку нравится, а сосредоточиться на том, что нужно и важно. Выбирайте любое упражнение и отслеживайте хронометраж, делая небольшие перерывы. Умение концентрироваться – свойство лучших учеников, если судить по практическим результатам. 

ФАКТ. Согласно исследованиям, поддерживающее поведение родителей приводит к более адекватной самооценке, лучшей успеваемости и высокому проценту поступления в вузы по сравнению с осуждающим поведением. Поэтому всегда давайте понять ребёнку, что вы его любите, даже если он не прав.

Ребёнок любит головоломки и настольные игры? Уже научился читать, не дожидаясь первого сентября, и не выпускает из рук детские книги? Рисует днями напролёт? Отлично, всё это стимулирует воображение и склонность к самообучению. Поощряйте любознательность и стремление к творчеству, но предупреждайте, что в школе придётся заниматься не только тем, что интересно и нравится. Дети очень разные, кому-то из них нравится сам процесс обучения (и тогда у вас не будет никаких трудностей), а кто-то терпеть его не может (и каждый учебный год превращается в нервотрёпку для папы и мамы). Продумайте заранее, сможете ли нанимать репетиторов – с ними процесс идёт легче и проще, чем в домашних условиях.

Помощь в организации учёбы – это не перекладывание детских обязанностей на родителей, а содействие в самостоятельном распределении времени. Научите ребёнка всё делать вовремя: портфель собирать накануне вечером, готовить одежду и сменную обувь заранее, выходить заблаговременно, а не в последний момент, а уроки делать сразу после обеда, не затягивая и не откладывая. Заодно объясняйте принцип расстановки задач по приоритетам. Младшекласснику трудно распределить, какие задания требуют немедленного выполнения, а с какими можно подождать. 

Вы не можете повлиять на то, что ожидает ребёнка в будущем. Никто не застрахован от того, что сын или дочь могут оказаться в школе с агрессивными одноклассниками и деспотичными учителями. Но в ваших силах привить дошколёнку навыки, которые помогут ему противостоять ситуации. Рассказывайте истории из собственной школьной жизни, беседуйте, обсуждайте то, что показывают в мультфильмах про учёбу. Разузнайте, есть ли в вашей будущей школе подготовительные классы – знаний как таковых там не дают, зато дети привыкают к школьному зданию, помещению класса, распорядку дня, находят приятелей и друзей – и потом им не так страшно идти учиться.

Общительные дети скорее находят общий язык с одноклассниками, не боятся поднять руку и переспросить то, что осталось непонятно, задать учителю вопрос. Поэтому ещё до школы ребёнок должен постоянно сталкиваться с необходимостью устанавливать коммуникации – с соседскими детьми, родственниками, сверстниками в кружках и так далее. Тогда школьный класс не станет шоком, а органично впишется в жизнь малыша как новый интересный коллектив.